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当一群萌娃碰上严肃的法律知识 当他们分站正反双方 像律师一样同堂激辩 会碰撞出多大的火花？ 会演绎怎样的精彩？ 今天上午 “立德树人德法兼修” 首届思明区小学生法治辩论赛 在梧村小学热闹举行 全区14支参赛队伍 经过预赛的激烈角逐 最终有6支队伍脱颖而出 参加本次辩论赛的决赛 六所学校，两两对决 18名小学生 比口才、比思维、比抗辩能力 以激辩学法理、展风采 快报君马上带你重温现场精彩 1 校园监控与隐私的博弈 正方： 梧村小学 学校安装摄像头是校园安全的保障 反方： 观音山音乐学校 学校安装摄像头 侵犯了师生的隐私 正方 胜 在双方辩手看来，学校安装监控实质上是公权与私权的冲突。正方注重结合实例和法理依据，阐释校园监控安装目的是利用科技手段，保障师生的安全，而反方则详细分析了校园监控存在侵犯个人隐私权，并可能损害社会及他人利益的问题。 2 对校园欺凌勇敢说“不” 正方： 大同小学 遇到校园欺凌应该 正面反击 反方： 演武小学 遇到校园欺凌应该 克制忍让 正方 胜 双方辩手一致认为，同学之间发生的欺负弱小、敲诈勒索甚至是殴打行为都是校园欺凌，一旦遭遇就要勇敢说“不”。正方着重阐述正面反击可以有效避免学生受到人身伤害，同时呼吁尽快立法惩治校园欺凌。反方则认为校园欺凌日渐多元化，学会克制忍让、保持镇定，更能避免人身伤害发生，是经得起考验的智慧。 3 见义勇为的思考 正方： 鹭江新城小学 小学生应该 见义勇为 反方： 湖滨小学 小学生不应该 见义勇为 正方 胜 在双方辩手看来，见义勇为作为中华民族的传统美德，是一种明心见性的行为。正方认为，中小学正是人生观形成的关键时期，缺失“见义勇为”观念引导，将不利于社会责任感的培养，见义勇为更应见义智为。反方则认为，未成年人见义勇为损失更大，尤其是新版《中小学生守则》中，删除“见义勇为”条文，是对未成年人更好的保护。 看了三轮比赛 同学们的精彩辩论 快报君无比佩服 只能由衷地说一句 当年，小学真是白读了 参与此次 集法治理念、逻辑思辨、 道德涵养、语言表达于一体的赛事 同学们收获满满 听听他们怎么说 大同小学辩手陈郑悠然 参加比赛的过程，我和其他同伴一起收集法律知识、名人名言，一遍一遍的筛选过滤辩词，培养了我们的逻辑能力和团队协作能力，让我们学法更懂法。 梧村小学辩手谭昊 参加辩论赛让我受益匪浅。我感受到了法律的力量，认识到法律在生活中是无处不在的，同时也让我懂得了事情没有绝对，要懂得分析利弊，明辨是非。 锵…锵…锵…… 公布最终结果的时刻到啦~ 冠军：梧村小学 亚军：鹭江新城小学 季军：湖滨小学 优胜奖： 大同小学、演武小学、观音山音乐学校 优秀组织奖： 梧村小学、厦门第二实验小学 同学们有理有据的精彩表现 让专家、老师们纷纷点赞 思明区法律援助中心主任马思远 法制教育要进校园、法制教育要从孩子抓起。举办法治辩论赛，锻炼学生的思辨能力，让他们从小树立有规矩、守纪律，懂法守法的意识。 梧村小学校长陈昆榕 我们在日常的教育教学和家庭教育中，通过说、写、画、演等喜闻乐见的形式，让孩子学习法律，将明辨是非的观念融入到孩子的生活中。 一番唇枪舌过后 同学们用精彩的文艺节目 向大家介绍法律知识 传播法治理念 “遵法学法天天在说， 让法治信仰在每个人心窝， 点亮那法律的火……” 法治版《小苹果》 呼吁同学们一起来学法 税法听上去好像很遥远 但其实就在每个人身边 法治相声《税法宣传你我做起》 说学逗唱里谈谈法 法治辩论 |
