这阵子，每天上午，磐石中学的教室里总能听到欢声笑语。唱歌、做手工、学手语……新鲜有趣的课程深受孩子们的喜爱。来自浙江理工大学和温州大学的志愿者们当起小老师，给孩子们带来不一样的上课体验。

7月份，磐石镇“春泥计划”在磐石中学和重石文化礼堂开设了三个班，百余名学生参与。这些学生中，有留守儿童，也有“小候鸟”，在二十多天时间里，他们一起学习新知识，也收获了友谊。

据了解，这是磐石镇开展“春泥计划”活动的第二年。“春泥计划”暑假班旨在丰富孩子们的暑期生活，让孩子们更多地了解磐石历史文化、课外知识，同时为培养孩子们独立生活能力、增强集体荣誉感、开拓视野提供了一个成长平台。

课程兼具趣味与知识性

近日，磐石中学二楼会议室内灯光璀璨、热闹非凡。磐石镇暑期“春泥计划”班在此举行携爱磐石·梦想起航“春泥计划”汇报演出晚会。

晚会以极富动感的歌曲《字母歌》正式拉开序幕。诗朗诵《少年中国说》、舞蹈《大王叫我来巡山》《青春咋了》……节目内容丰富，精彩纷呈。其中武术《磐石武林风》中的太极如行云流水，绵绵不断，外似平静，内则精气运行。更有学生和老师们共同自编自导自演的《新版白雪公主》，用朴实的话语，演绎了内在比外在更为重要的主题，赢得全场好评。孩子们生动活泼的表演，展现了当代未成年人的青春、活力和健康向上的精神风貌，赢得了在场家长的阵阵掌声。

观看演出的家长们赞不绝口：“这个‘春泥计划’真的很好，既多方面培养了孩子，又锻炼了孩子的表现力，让我们家长很放心，希望这样的活动多多举办”。

7月6日，志愿者以“共治五水”为主题，给孩子们上了一堂绘画课。志愿者介绍了什么是“五水共治”、为什么要“五水共治”以及如何进行“五水共治”，呼吁孩子们争做治水监督者、宣传者、实践者，其后还介绍了温州瓯江、磐石镇污水治理厂。随后，孩子们拿起画笔，在纸上创作与治水相关的图画。

当天，志愿者们还参与了巡河活动，认真观察磐东河河面情况和水体状况，以及河道两岸是否有排污、垃圾倾倒现象，并沿途发放倡议书，倡导全民剿灭劣V类水，自觉参与治水工作。

为积极培育和践行社会主义核心价值观，“春泥计划”活动中还开展了“最美乐清人”宣讲活动，传播社会正能量。

志愿者讲述了“最美保安”周震寰、“禁毒卫士”徐志英以及20多年从事乐清森林灭火事业的灭火队长刘永生等人的故事，呼吁同学们向模范人物学习。

此外，本次“春泥计划”班还在7·1建党96周年暨香港回归20周年纪念日，举办弘扬爱国主义精神主题活动；结合暑期安全工作，开展防溺水安全教育讲座；为提高青少年对毒品危害的认识，开展禁毒知识教育课等。精彩纷呈的课程，受到了学生的欢迎。

文化礼堂变身学生课堂

7月14日，记者来到重石文化礼堂，还在门外，就听到讲堂里传出悦耳的歌声。进去一看，二十多名孩子正跟着志愿者老师一边学手语动作一边唱歌。这节课，温州大学青心暑期社会实践队磐石小分队的志愿者给孩子们上手语歌《感谢有你》。班上的孩子有大有小，最大的即将上初一，小的才三四岁，他们都非常专注地跟着大姐姐学手语歌。

7月12日，磐石镇重石村“春泥课堂”在文化礼堂正式开课，吸引了来自重石村村民和外来新居民子女30余人参与。志愿者们为孩子们准备了手工课、手语课、科普讲座等丰富多彩的课程。

磐石镇工作人员介绍，重石文化礼堂根据本村特色，打造了日军侵占遗址寻踪带、日军入侵温州（乐清）展示馆、历史渊源文化长廊等，通过图文手段、实物、场景复原、多媒体视听等手段，全方位展示那段历史，展示馆还成为温州市和乐清市爱国教育基地。该文化礼堂还出版了乐清首个礼堂“村谱”——《重石历史文化记事》，从文化积淀、古迹寻踪、重石三吴、抗日纪事、村事传说等五大板块详细解析重石村历史文化，为青少年寻根历史提供有效教材。

此次“春泥计划”依托该文化礼堂，开展了特色教育活动。7月7日，“春泥班”的孩子们在该文化礼堂的日军入侵温州（乐清）展示馆内开展“重温历史?吾辈自强——纪念‘七七事变’80周年”的主题活动。

在展示馆内，实践队员带领孩子们回顾了“七七事变”的历史经过，讲述了革命先烈为抵抗日寇侵略抛头颅、洒热血的爱国主义精神。面对国旗，他们进行入队宣誓，一起高唱《我们是共产主义接班人》，还用方言念重石村抗日童谣。

随后，所有参观人员怀着无比崇敬的心情，聆听工作人员深入细致的解说，观看一张张浴血奋战的旧照，回顾英雄人物短暂而光辉的战斗人生。

此次活动也激发了孩子们的爱国主义情怀，孩子们纷纷表示要在今后的学习工作中继承先烈遗志，为振兴中华做好知识、才能上的准备，并积极参加有益于社会发展的实践。

新青年下乡来助力

“才短短十天，我们就与孩子们建立了深厚的感情。”浙江理工大学科技与艺术学院大二学生陆盛达是这次实践活动的负责人，这是他第二次来磐石。他说，虽然是孩子们的老师，但他也学到很多知识，“平时除了教学活动，我们的生活都是自己操办，比如洗衣做饭之类，这让我们对暑期社会实践有了更深刻的认识。”

一来这儿，他们首先要面对的就是吃饭问题。自己买菜、烧菜、煮饭，每天上午没有排课的老师担起重任。“我们以前很少去菜市场，这次我们学会了买菜和煮饭。”孔佳忆每天的时间安排很紧凑，除了上课，平时没有排课，她会和同学们一起去买菜，晚上，她还会认真备课。十天时间，他们学会了买菜和煮菜，有的同学还学会了砍价。

温州大学的志愿者王骏铖说，此次支教，同学们都拿出了自己的真本事，每天认真教书备课或策划活动，教孩子们文化知识的同时，还教他们画画、唱歌和手语等。

“为了做好这次活动，我们精心设计了很多内容，除文化知识课以外，还开展了孝道教育、爱国主义教育、‘五水共治’等活动。”陆盛达说。

“我们在这里可开心了，老师们懂得可真多。”小陈原来是胆小内向的孩子，刚来时很沉默、紧张，经过这几天的学习，脸上渐渐地露出了笑容，小陈妈妈说小陈活泼开朗了许多。“明年夏天，我还要来！”

为了加强与家长的沟通与联系，实践团队与所有的家长建立一个







































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