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新时代幼教课程种子培训班 为全面落实《3-6岁儿童学习与发展指南（指标）》进一步提高幼儿教师的专业化素养，培养具有前沿教育视野、符合未来教育发展的优秀教师队伍。自然心教育爱国际基金会主办的7天主题教学与区角活动种子教师班，邀请基金会创办人--林子盟教授为主讲嘉宾，林教授42年的教育经历、带领幼教团队24年课程研发、博大的教育情怀，理论与实践经验相结合的培训，将助您成为课程规划师、教学设计师！ 基金会创办人---林子盟教授 ?自然心教育爱国际基金会创办人 ?中国台湾高雄市师大科学教育研究所 ?中国台湾高雄市中小学科辅导员 ?中国台湾高雄市天文学会理事长 ?自年起，在新加坡、马来西亚、澳大利亚、美国、加拿大、巴西、日本、韩国、香港、台湾共辅导1万余所幼儿园。 报名啦！ 吉林磐石站 时间：8月24日-30日 地点：磐石鑫星幼儿园 讲师：林子盟教授 费用：元/人（含资料费/讲师费/场地费，不含住宿费） 联系杨春艳老师 精彩回顾林教授先进的国际前瞻教育思想，『自然心.教育爱』教育理念遍及大江南北。 林子盟教授为各位园长老师详细介绍了自己的教育理念。他说“自然心，指的是孩子的纯真，是最富生命力，也是自然纯洁动人的心；教育爱，是世间最广博的，是人间最无私的，也是最永恒与伟大的爱。生活即教育，教育即生活。”学前教育课程的本质是取材生活化、教学活动化、课程整合化、学习多元化。 林教授细致地分析了整合课程与分科课程的优点和缺点，并从整合课程的意义到解读《3-6岁儿童学习与发展指南》，让大家知道整合课程更进一步让幼儿整体、和谐地发展。 整合课程是将幼儿园课程的各个部分、要素有机的组合在一起，形成一个整体的课程，它更能让幼儿全面和谐的在自主活动中发展，有计划、有步骤的培养幼儿成为主动积极有效的学习者。 幼儿园整合课程是给幼儿提供融生活、游戏、学习为一体的整合课程，整合课程设计的主题活动内容，体现的是幼儿喜欢学什么？即要依据幼儿的兴趣、经验、生活来安排、哪里延伸等等。 园本化指南是园本化课程的第一步，林教授指导园长老师们编写指南（学习指标）编码，细心讲解指南（学习指标）编码在教学中的重要性，并深入浅出地讲解如何制作概念网络网，领域性网络图和整合课堂表，通过实际的操作，大家都能根据自身幼儿园的情况制作网络图。 只有置身其中，通过思考、亲自动手设计课程，你才能真正理解如何运用指南去授课，如何才能通过指南（学习指标）去设计一门整合课程。真正明白林教授培训课程的魅力！相信以后在他们的教学道路上将会有更加深度、广度、合适度的教学内容了。 教育是不分东西南北，不分国家地区，不分种族民族，不分贫富贵贱，不同的文化，共同的理念，学前教育的改革，我们走在共同的道路上！一群人，一辈子，一件事…… 培训预告以上培训时间实时更新欢迎沈阳治疗白癜风的医院苏孜阿甫
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