我是一名普通的小学教师，从教以来，作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈责任感，我把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。在工作中即没有轰轰烈烈的先进事迹，更没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为对得起自己的良心和这份工作的热情。每当看着同事和孩子们的问题得到解决时满意的笑容，那是一种特有的人生享受。为此，我在这条道路上践行着我曾经的誓言：“怀着一颗平常的心，做着力所能及的平常事。”一路走来，有喜有忧，有笑有泪。

记得刚担任小学信息技术教学的我，面对信息技术学科教学可以说是完全陌生的。信息技术学科是每天都在不断努力学习的学科，因为信息技术在不断发展，我们的专业知识水平也得迅速提高，如果不学习就容易落后，而且工作量又十分的大。我刚接手信息技术教学也不太适应，总觉得自己的知识不能够满足学生的需要。所以，我每天都坚持在电脑前练习和翻阅各种有关电脑知识的书籍，来提高自己的业务水平。由于那时单位的条件有限，电脑的数量有限，学校的打印工作也落到了我的身上，每天除了上好信息技术课以外还得承担学校材料的排版和打印工作，每天好累，完成工作回家后真的什么事情都不想做，只有工作在这个岗位上的人才知道它的苦。家人也不理解，一个信息课也不考试你瞎忙啥。不理解我无所谓，只要我喜欢谁也阻挡不了我对信息技术教学的热爱。我想的只是一切为了学生，为了学生的一切，努力做好自己，能够让学生学到更多的知识。看到学生学会电脑的知识并能在实际操作中熟练运用，我很满足。

学校是教书育人的地方，虽然我不是班主任，但是我也注重在工作中对学生进行德育教育。记得我教过一名叫高乐的学生，这名学生学习好但由于特殊家庭环境影响，他性格很怪，脾气不好。有一次他和父母吵嘴了，没有地方发泄，在上电脑课时由于没有用心听课，上机实践操作不会，就把心中的怒气发在了我的身上，语言十分过激，说句实在话当时我真的接受不了，上班这么多年没有一个学生和我这样面对面的喊话，但是当时我还是压住情绪，没理他，只是说了一句：“你好好反思一下，课后咱们谈一谈。”课后我了解了他的情况，并对他进行了耐心细致的思想教育。通过几次长谈后，他的思想转变了，上课也更加认真学习了。并积极参加了信息小组活动，他也成为了信息小组骨干学生，从那以后孩子和我更贴心了，只在学习上遇到困难、生活遇到不快乐的事都会和我诉说。所以，做为一名教师多为学生付出一些关爱，你将收获更多的果实。

教师这个职业不仅仅是光荣，也是一种责任，我一直本着这一思想，认真的去做好自己的本职工作，我用我真诚的心去感染同事，同心同德、齐心合力；感染家长，树立威信、真诚沟通；感动社会，爱岗敬业、无私奉献；感染孩子，进取向上、勤奋努力。激励、赏识、参与、期待，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功！

辛苦着，幸福着，我是一名教师。

编辑/世屹责编/李莉审核/钱红雨

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