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“ 70人、30天、20门课程、1次现场教学…… 10万字笔记、个文件、7次讨论、7次作业、1次课题开题答辩…… 1次团队建设、1次小组展示、2次班级活动，30万步、25幅画、班级组稿40篇…… ”身为会计人，有着对数字的职业敏感性，用数字说话是我们的职业特点。上述数字直观地盘点出我在上海国家会计学院为期一个月集训学习与生活的状况。 全班70名同学来自全国23个省自治区、直辖市，15名博士，项国际国内注册资质。学员除来自于央企、国企的财务中高层管理人员外，也有来自于国资委和民营企业的优秀代表。所处行业涉及电力、航空、航天、石油、化工、房地产等领域。30天高强度、大密度、多维度的学习，20门高水平的理论盛宴、知识大餐，7次热烈的小组讨论。在学习期间，我整理出了10万字笔记，整理出了个与集训相关的文件资料。每天的万步走、餐桌交流，两次班级生日聚会让我们增进了解、收获友谊。每天一画，让我用笔端勾勒所思所想，在绘画中享受静心之美。作为班级宣传班长，筹划、组稿，集训期间班级投稿40篇，其中60%稿件集中在行业思考和专题讨论所想，一度霸屏于学校 财政部《全国会计领军人才培养工程发展规划》（财会〔〕20号）在《全国会计领军（后备）人才培养十年规划》的基础上，提出了新的培养目标，“到年再培养名左右、累计培养名左右全国会计领军人才，再培养20名左右、累计培养50名左右特殊支持计划学员；到年，在年基础上，再培养名左右全国会计领军人才，再培养30名左右特殊支持计划学员”。规划指出“要积极发挥这些人才在深化企业治理机制改革，建立健全现代企业制度，增强企业核心竞争力和价值创造力，推动企业实施走出去战略，促进经济社会和谐发展等方面的重要作用”。能成为领军人才培养工程中的一员，我既庆幸又深感压力。 一直以来都希望自己能够做到单纯地生活、读书和思考，希望能够在理解自己、理解自己身处的这个社会的过程中获得专业尊重，也一直在努力实践着陈寅恪先生所倡导“士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏”（真正读书人学习，决不以世俗的志愿作为学习的目的而学习，只有这样立志学习并且推广开来才是学习之真），可常常也免不了受俗谛桎梏，易于患得患失、左顾右盼、摇摆不定，慢慢地消磨着自己的锐气和韧性。 这一个月的求学之旅，让我问学于经济、政治、文化、社会、生态之间，见识了大师们的睿智和博学，开阔了视野。这一个月与同学的交流和思想碰撞，让我感受到了他们思维之活跃、创新意识之强、工作之勤勉、工作之高效。这一个月的学习与思考，让我明确了目标，正视了差距，坚定了需在做人、做事、做学问上苦苦修炼，努力成为精通业务、善于管理，具有国际视野和战略思维的高素质和复合型、“通而博”的会计人，所需练达的是将这一目标融入稳若磐石的心境，让坚定和韧性逐一积淀。 二 治心悟理、修身为先 华丽的乐章，总是要在适宜的殿堂,面对怀有痴迷之心的听众才能产生其美妙动人的效果和生命力。每一位教授的讲授和教导都是宝贵的知识和经验，是他们几十年从事教学、科研、实践以及人生历练的精华。学问在于治心，心不治，纵学无益；思维在于悟理，理不悟，纵是无益。他们的学识和经验，是对我最好的点化，使我有机会在巨人的肩膀上一窥远方，修业悟道。在诸多会计前辈的指引下开启了自己的修身、行学之路。 “道可道，非常道。名可名，非常名”。复旦大学骆玉明教授的《老庄的智慧》，让我感受了中华文明的博大精深、领略了传统文化魅力与精妙。心若无物就可以一花一世界，一草一天堂。参透这些，一花一草便是整个世界，而整个世界也便空如花草。“道生一、一生二、二生三、三生万物”，用思维模型思考和解决问题，就是一个以少遇多的思维哲学。台湾会计界德高望重的台湾政治大学原院长郑丁旺教授不但向我们传授了其精益深厚的学术思想，更重要的是传递了其几十年积累的人生处世哲学，为我推开了为人处世的心灵屏风。他说“人生就是一张资产负债表，每一项有意义的付出，形成你的资产，负债是你人生路上诸多贵人对你的帮助。在回首往事的时候，每个人的一生，都能通过一张资产负债表所描绘，有的人是身价过亿的富翁，也有的是负债累累的负翁，虽一字之差，却有天壤之别”。同样是人生资产债表，单喆慜教授将其解读为只有付出的才是财富，所收获的只不过是过眼烟云。听后大有醍醐灌顶之感。应唯司长在课程结束前的话语“中国梦、会计梦。最伟大的力量是责任！”荡涤了我的心灵，令人心潮澎湃。李庆扣院长将延安精神与战略管理相结合，知人善任，提升资源的价值，令人大呼精妙。 三 融会贯通、学以致用 管理的最高境界是什么，不同的社会、不同的组织、不同的个人会有不同的智慧和觉悟，不管是星光灿烂还是千流归海，都将是宇宙物质的客观运动。本次集训在课程安排上以跳出会计看会计的视角，让我跨越文化思会计，融会行业想会计，开阔了视角。集训期间，多位老师多次提醒我们，如果我们在听完一堂课，记住了一些概念、一些案例、一些方法，就想回到单位大展宏图这是非常危险的。于是我在思考，什么是真正的学习？学习的目的是什么？十一期间我看了研究查理·芒格思想方法体系的一些书，似乎有所顿悟。我认可书中对知识的一些观点，如“只有那些能够改变个人行动或认知的信息才是知识，否则它只是信息”。我意识到了我目前花很大精力在学习上解决的更多的是技术层面上的效率，而不是解决提升认知的效率。我认识反思了学习的目的，对“融会贯通”这四个字有了更深刻地认识。所谓“融会”就是要把知识的细节、知识的制高点，内化于心。而“贯通”就是当学习和掌握了一个原理和知识后，能够在完全不同的场景下，头脑能第一时间想到这个原理和知识的应用，这种能力就是融会贯通。于是再次拿起集训各科笔记，我在思考： 陆建平教授《互联网商业模式创新》课程，让我了解了互联网公司与众不同的思维模式以及“互联网+”商业模式创新给传统企业带来的巨大冲击与挑战。我在思考，长期以来以投入产出比，净利润等指标来衡量企业盈利程度的传统思维方式，在互联网发展的今天所受到的前所未有的挑战。 毛付根教授《企业战略与绩效管理系统》让我了解了以战略为起点和终点，从战略开始又回归到战略。企业战略与企业财务相融合，企业业务与企业财务连为一体，立足于财务报表，又超越财务报表的战略绩效评价新思维。了解了立足于“环境——战略一行为——过程——结果”一体化的平衡计分卡理念。未来作为没有会计的会计时代，应该“立足会计，又超越会计”。 夏大慰教授的博弈论中的小狗策略，是一种避其锋芒、放弃硬碰的竞争模式。这让我想到了我所在的核电行业的发展。至年6月末，我国投入商业运行的核电机组共36台。上半年，商运核电机组累计发电量约占全国累计发电量的3.90%。从市场份额上看核电还是个不折不扣的小狗。但核电基于其技术特性，是我国鼓励且积极发展的能源行业，未来也将成为我国内保国家能源安全，外增国家核心竞争力的支柱性产业。在我国核电发展过程中，由于遭遇了日本福岛核事故的影响冲击，核电项目开工建设进度放缓，这段时间也给了我们核电人以深深的思考。目前国内核电的技术竞争依然激烈，核电与常规发电企业之间的市场竞争也近于残酷，未来国际核电市场上的竞争，核心竞争力依然是技术。从小狗策略角度，我们应该正视并正确处理好诸多利益相关者多方博弈，找出差距，苦练内功，核电企业的发展方能稳妥推进。 四 牢记使命、践行价值 财政部会计司司长高一斌和上国会李扣庆院长在开班活动上，要求我们通过六年魔鬼训练，凤凰涅槃，在事业、学术、能力等各方面都要质的飞跃。要牢记成为“精通业务、善于管理、熟悉国际惯例、具有国际视野和战略思维的高素质、复合型会计人才”的领军使命，做好全国会计领军辐射带动作用。这就要求我不断挖掘自身与全国会计领军在能力、视野和格局上的差距，不断思考和学习，学以致用，将知识转化为能力，树立全局理念，妥善处理上下左右、国内国际等方方面面的复杂关系。兼济天下，开坛布道，影响身边的同事，带好自己的队伍，服务于企业，实现会计领军人才的价值。 爱默生说“人类的全部历史都告诫有智慧的人，不要笃信时运，而应坚信思想”，仅以此作为对我集训获得片段感悟的自警。“为什么要学？怎样学？如何融会贯通？”这三个问题将贯穿我一生对学习的追求，并在学习的道路上永不停歇。 感谢财政部的精心组织，让我们有机会在阔别校园多年之后重新回到安静的校园，静心地学习；感谢上海国家会计学院的周密筹备，让我们在紧张中体验充实，在充实中体验快乐，在快乐中体验友情，在友情中体验协作，在协作中体验团队精神；同时衷心感谢公司领导的大力支持、同事的帮助和家人的理解！ 赞赏 |
